Atletas levaram sete ouros, duas pratas e três bronzes em disputas realizadas em Brasília
Atletas do Colégio ARBOS conquistaram sete medalhas de ouro na Copa Sul-Americana e no Campeonato Sul-Americano de Ginástica Acrobática, realizados entre os dias 14 e 18 de outubro, em Brasília. As competições reuniram cerca de 300 ginastas do Brasil, Argentina, Venezuela e Honduras. Representando as unidades da rede no Grande ABC, as equipes também garantiram medalhas de prata e bronze em diferentes categorias, da infantil à sênior.
Na Copa Sul-Americana, o ARBOS conquistou três títulos. Maria Eduarda Tescaro e Julia Cavarsan ficaram em primeiro lugar no nível 6. Leticia da Roz e Fernanda da Roz venceram no nível 4, enquanto o trio formado por Maria Eduarda Gobbato, Maria Fernanda Malerbi e Lais Francelino liderou o nível 5. Ainda nessa categoria, Helena Torturete, Sarah Cerqueira e Liz Silva terminaram na quarta colocação.
No Campeonato Sul-Americano, as ginastas também alcançaram resultados importantes. Na categoria infantil, Maria Helena Corsini, Maria Luisa Merida e Annelise Toledo conquistaram duas medalhas de bronze, nas séries estática e dinâmica. Na juvenil, Raissa Acaqui, Ana Carolina dos Passos e Nicole Rebelato ficaram com a prata na série estática.
A categoria júnior rendeu dois ouros e uma prata para Julia Chiquie e Victoria Nazari, campeãs nas séries estática e dinâmica e vice-campeãs na combinada. Na sênior, Julia Pancote e Sophia Marin venceram as séries dinâmica e combinada, além de garantirem o bronze na estática.
Para Deise Turbay Garcia, coordenadora da equipe de ginástica acrobática do Colégio ARBOS, a modalidade desenvolve habilidades físicas e emocionais, como flexibilidade, agilidade, destreza e confiança, além de estimular o trabalho em equipe. “A ginástica acrobática traz para a criança confiança nela mesma e no parceiro ou nos parceiros, porque é uma modalidade praticada em duplas e trios. São habilidades que ela leva para a vida adulta. Quando viajamos em equipe, também aprendemos a trabalhar em conjunto, conviver com outras pessoas e compartilhar experiências. Esse contato é ainda mais importante em um momento em que estamos tão isolados diante das telas”, afirma Deise.
A educadora destaca que o envolvimento das famílias é essencial para a continuidade da prática esportiva. Além de acompanhar os treinos e as competições, frequentemente realizados nos fins de semana, os responsáveis participam da organização dos deslocamentos, da alimentação e do planejamento financeiro necessário para a participação dos atletas nos eventos.
“Como educadora, treinadora e mãe, acredito que o esporte e a cultura só têm a contribuir com crianças, adolescentes e adultos. A família e o colégio precisam oferecer apoio para que esse trabalho aconteça. Sem a presença e a participação dos responsáveis, fica muito difícil manter uma rotina esportiva, especialmente em uma modalidade como a ginástica acrobática”, explica.
O desenvolvimento da equipe também está relacionado à identificação de talentos entre os estudantes e à criação de oportunidades para que avancem no esporte. Segundo Deise, o desempenho dos alunos motivou a participação em eventos da Federação Paulista de Ginástica, da Confederação Brasileira de Ginástica e em competições internacionais. “O ARBOS já levou atletas da equipe a integrar a seleção brasileira de ginástica acrobática”, diz a professora.
Atualmente, a estrutura técnica conta com quatro profissionais, incluindo Deise na coordenação. As outras três professoras são ex-atletas da treinadora e graduadas em Educação Física. Duas delas também estudaram no Colégio ARBOS, uma trajetória que demonstra a continuidade do trabalho desenvolvido pela instituição.
A ginástica acrobática pode ser praticada em diferentes idades e níveis de experiência, com treinamentos adaptados ao desenvolvimento de cada participante. No ARBOS, há turmas com aulas três vezes por semana e outras com atividades diárias, conforme os objetivos e a evolução dos estudantes.
“Os alunos do ARBOS sempre me deram vontade de ir além e de não ficar restrita ao ambiente escolar. Temos muitos talentos e, quando existe um trabalho consistente, podemos ajudá-los a alcançar novos patamares. Os resultados mostram que, com dedicação, orientação e apoio, é possível construir caminhos que chegam às competições internacionais”, conclui Deise.